Berufschüler unterstützen Premierminister Prayuth

Das haette den Vorteil, man haette einen grossen Teil der arbeitslosen Jugendlichen sofort von der Strasse.

tja und da fängt das Problem an, nicht bei der Ausbildung selbst. Wie bekommt man einen jugendlichen Thai, der sanuk mehr liebt als die Arbeit,
von der Strasse. Es ist doch viel cooler sich mit anderen Berufschülern usw. zu schlagen, auch wenn man selbst manchmal wohl nicht weiss, warum eigentlich.
Ich lebe hier, aber die Thais werden mit ihren Einstellungen zu Arbeit über den Betrieb einer Garküche wohl nicht hinauskommen. Mehr Chancen sehe ich bei
den Stadt-Jugendlichen – die trinken weniger, zeigen Interesse für Ausbildung usw. – also Bangkok könnte es funktionieren. In der Pampa, wo die Jugendlichen
täglich bei einem Lukthung-Konzert rumhängen, wird es wohl noch Jahre dauern.

in TH gibt es „unendlich“ viele Jugendliche Arbeitslose, die diese Luecke mit „Hauptschulabschluss“ schliessen koennten.

ja, wenn das Wörtchen „wenn“ nicht wäre 🙂
Solange ich von den jugendlichen (Roi ET, Korat usw.) höre, das arbeiten keinen Spass macht und das sie lieber mal dort und mal dort etwas jobben, solange wird das ein Problem in TH. TH sollte nicht warten, bis im Land nur mehr Burmesen in low skill works arbeiten, sondern sollte sich dann halt nach anderen Quellen umsehen, auch bei den Philipinnen. Deutschland hat Tausende arbeitslose Krankenschestern(Pfleger – trotzdem kommen Philipinnen nach Deutschland un arbeiten dort in diesem Bereich. So muss das halt auch in TH gemacht werden, wenn es nicht anders geht. In TH ist es weniger schlimm, da die arbeitsfaulen Jugendlichen kein Hartz 4 bekommen, in D ist der Schaden durch den Plegekräfte-Import sehr hoch und geht in die Millionen. Es ist ja heute schon in TH so,
das in vielen Bereichen (Fischerei, Baugewerbe) kaum noch ein Thai arbeitet, weil ihm das zu schwer ist. Hier hat man alle Isaaner gefeuert und nun hat man Burmesen, die fleissig arbeiten. Aber die halt nur in angelernten Berufen – TH benötigt aber Facharbeiter. Daher wäre es für TH sehr gut, hier Filipinos zu holen, die dann ev. den TH auch beibringen, was sie können.

Warum haben die Filipinos so viele Facharbeiter? Bestimmt nicht , weil sie das Duale –Schul-Bildungssystem wie in TH haben!?

die Frage ist lustig 🙂

Nein, im Ernst, die Philipinnen haben das gleiche System, wie die Thailänder auch von Deutschland übernommen, auch von German-Philippine Chamber Of Commerce usw.
Nur sind dort scheinbar die Filipinos wesentlich fleissiger, liefern sich keine Strassenkämpfe und lernen fleissig. Dieses System aus Deutschland benötigt in TH wohl länger als bisher nun ca 3 Jahre. Ausserdem scheinen die Filipinos recht clever zu sein, die bereiten im Lande schon Facharbeiter für den Export in bestimmte Länder vor. Die Krankenschwester-Bewerrberinnen für Deutschland lernen schon im Lande deutsch und können dann in D sofort eingesetzt werden.
Der Thai kann nicht mal Thai richtig schreiben, geschweige dann Englisch usw. Ich mag die Thais gerne, lustiges Völkchen – man kann mit denen sehr viel Spass haben, das lieben sie – aber arbeiten eher nicht.

Thailaendische Facharbeiter brauchen keine Maschinen, weil es keine Facharbeiter gibt

das es keine Facharbeiter in TH gibt, halte ich für ein Gerücht. In Thailand nennt man diese qualifizierten Facharbeiter „skilled workers“. Es mag sein, das
die nicht die gleiche Ausbildung durchlaufen haben, wie es in D der Fall ist. Ich kenne aber einige, die gegenber einen deutschen Facharbeiter in Längen voraus sind.
Nun hat man sich sogar in Voraussicht auf ASEAN in den 10 Staaten darauf geeinigt, einen Standard für Facharbeiter einzurichten, sodass man dann ab 2016
bei Ausschreibungen leichter die nötige Qualifikations-Voraussetzungen bei Auschreibungen bestimmen kann.

In TH gibt ist es noch weitverbreitet – duch lerning bei doing – die nötige Qualifikation zu erlangen. Studienabschlüsse, oder sonstige Ausbildungen interessieren
hier die Firmen, die solche „skilled workers“ einstellen, weniger. Der Bewerber sagt was er kann, wie lange er das schon macht und dann zeigt er dem Chef,
ob das so stimmt. Ist er gut, kann er viel erreichen, sowie ein begnadeter Maurer, der hier auch für Tempelanlagen mauert und der kaum Termine mehr frei hat, wenn
man ihn mal benötigt. Der benötigt also durchaus Maschinen, die von Akademikern gebaut werden. Viele Baumaschinen werden in Thailand unter chin. Lizenz hergestellt,
das wird auch von Akademikern überwacht.

Mit dem Unterschied zu Thailand, dort haben auch die Kinder armer Eltern Zugang, ich glaube man nennt das Begabten-Foerderung. In TH haengt die „Begabung“ direkt mit der Liquidität der Eltern zusammen!

der jüngste Sohn vom älteren Bruder meiner Frau hat eine thail. Begabtenförderung bekommen. Er war so gut, auch in Englisch – das ihn der Staat mit anderen ausgewählten Begabten in Deutschland eine weitere Ausbildung finanzierte. Er erhielt Flugkosten, monatliches Geld, Aufenthalt usw. Gleiche Förderungen gibt es für Begabte nach
Japan, Singapur usw.
Die erhalten dann je nach Fachbereich, den sie studiert haben – noch eine Zusatzausbildung in einem Industrieland. Die kann man dann eigentlich auch als „Facharbeiter“ bezeichnen. Solche AUsbildungen gibt es hier in vielen Bereichen, Technik, Tourismus, Handwerk usw. Den Eltern kostet dies absolut nichts. Der Sohn schickt noch
ab und zu Geld nachhause, weil er auch noch nebenbei arbeitet. Ob schwarz oder erlaubt, weiss ich nicht.

Ich war in einem halben Jahr fast schultagtaeglich in der Schule. Allerdings „nur“ BO1-2EP. Die Ausbildung in der normalen Schulzeit war nur darauf ausgerichtet , dass die Nachhilfe erforderlich wurde.

das sieht nach staatlicher Schule aus. Da dürfte es anders sein. Hab ich auch schon vom Isaan gehört.

Du hast dich immer noch nicht dazu geaeussert, warum ZUZAHLUNGEN von bis zu 100.000TB/a erforderlich sind.

das sind Privatschulen. DAs sind auch keine Zuzahlungen, das sind Schulgebühren, die können bis 600.000 Baht pro Jahr betragen, z.B. in der Prem-Schule,
die hervorragendes Equipment besitzt und wo so gut wie alles ausl. Lehrer unterrichten.

Ohne einleuchtende Begruendung sehe ich aber keine Notwendigkeit, warum das nicht in der normalen Unterrichtszeit vermittelt werden kann.

weil dazu einfach die Klassen tw. zu gross sind. Ausserdem dürfte das den vorgegeben Lehrplan sprengen. Solche EPS-Programme machen auch meist nur jene, die
weiter studieren wollen und Englisch benötigen. Andere, die auf Technical Colleges wechseln, dürften nicht daran interessiert sein.

Ohne diese Begruendung stellt es sich mir so dar, hier wird vorsaetzlich die Zeit der Schueler, das Geld der Eltern und die staatlichen Mittel vergeudet, um sich persoenlich u.a. zu bereichern!

hier vermischst du Äpfel mit Birnen. Du schreibst: Geld der Eltern – die staatlichen Schulen kosten so gut wie nichts, also kann auch kein Geld der Eltern vergeudet werden.
Auf Privatschulen werden aber wiederum keine staatlichen Mitteln verschleudert, weil es keine gibt. Also bitte nicht staatliche Schulen mit Privatschulen verwechseln.

Es mag ja sein, es gibt gut ausgebildete Farang-Lehrer bei dem EP, ich habe noch keinen kennengelernt. Mein Nachbar koennte einer sein, aber ich habe ihn noch nicht in der Schule erlebt.

das war in der Tat ein Problem. Kinderschänder und anderes Gesocks, konnten in TH bis vor 2 Jahren locker als Englisch-Lehrer arbeiten. Das geht nun nicht mehr,
weil jede Schule verpflichtet ist, die sprachliche und pädagogische Eignung zu überprüfen. Das geschiet nun auch anhand von übersetzten und verifizierten Ausbildungsurkunden der jeweiligen Universitäten der Länder, aus denen der Lehrer stammt. Will ich also als Deutschlehrer in Payap-Universität unterrichten,
benötige ich eine Lehramts-Studium samt Staatsexamen, oder eben vergleichbare Ausbildung als Fachlehrer usw.
Es gibt ja auch in Deutschland Lehrer, die alle Staatsexamen haben, aber die man trotzdem in der Pfeife rauchen kann. Meine Tochter hatte mal so einen Choleriker,
einfach furchtbar.

Haette der „Leerer“ einmal die Hausaufgaben kontrolliert, haette sogar ihm, der weder Thai lesen noch schreiben, noch sprechen konnte, aufgefallen, weder die Kinder, noch die Eltern hatten in der Regel verstanden, was ueberhaupt zu machen war.

kein Profi-Englischlehrer verwendet Thai im Unterricht. Macht man im Goethe-Institut bei der Schulung für A1 usw. auch nicht. Meine Frau ging ins Goethe-Institut in Deutschland und lernte – damals noch freiwillig – Deutsch. Die Lehrer konnte natürlich kein Thai, haben auch keines verwendet – ausserdem waren da Chinesen uva. Nationen.
Also taugte dein beschriebener Lehrer nix – scheint auch so, als hätte er keine richtige Ausbildung für einen Englischlehrer. Sollte es aber momentan nicht mehr
geben, dürften aber noch viele tätig sein, die man noch nicht gefeuert oder kontrolliert hat.

Ich würde diesen Lehrer mal auffordern, seine Referenzen, Ausbildungsunterlagen usw. vorzulegen – wenn nicht, Meldung unter 1111. 🙂
Prayuth regelt dann alles weitere.

das ist nicht nur in TH so. Das ist weltweit, zumindest in Entwicklungs- und Schwellenländer ein Problem, in TH geht diese Entwicklung leider nur etwas schneller voran.
Hier im Norden zeichnen sich die Burmesen als „äusserst“ brutal aus. Dagegen sind Thais Lämmchen. Die töten nicht nur, die foltern vorher noch, wie z.B. eine Studentin in ihrem Appartment in einer Universität. Der ermittlende Polizist meinte, er hätte schon einige grausamen Morde in seiner Laufbahn gesehen, aber so eine Tat bisher noch nicht.
War nicht der einzige Fall – in einem anderen Fall wurde eine 17j. von ihrer gesamten Familie tagelang vergewaltigt, bevor sie dann ihrer eigenen Nichte, Tochter usw. die Kehle aufgeschnitten haben. Ein ehem. Soldat der Khun Sa Army hat mir Geschichten erzählt, da schmeckt einem das Essen längere Zeit nicht mehr. Von Kannibalismus bis zu den
Foltermethoden dieser Burmesen, einfach abartig.