Bangkok: Professor kritisiert Thailands Bildungssystem

Das National Education Gesetz, das in der Hoffnung verfasst wurde, Änderungen im Bildungssektor des Königreichs vorzunehmen, ist viel zu fehlerhaft, um durchzukommen, sagte ein prominenter Pädagoge.

„Ich glaube, dass diese Gesetzesvorlage nicht als Gesetz umgesetzt wird, da sie zu viele Mängel aufweist“, sagte der Dozent der Universität Chulalongkorn, Professor Athapol Anunthavorasakul.

Er sprach, nachdem der Staatsrat die Gesetzesvorlage genehmigt hatte, und die Mitglieder der Öffentlichkeit wurden bis letzten Dienstag dazu aufgefordert, ihre Meinung zu dem Entwurf über www.krisdika.go.th zu äußern.

„Noch wichtiger ist, dass diese Gesetzesvorlage nicht viel Unterstützung von Bildungsbeamten und Pädagogen erhielt“, betonte er.

Einige der wichtigsten Highlights der Regelung sind:

* Das Büro des Bildungsrats, das sich in einen politischen Ausschuss verwandelt

* Bildungseinrichtungen, die eine größere Unabhängigkeit beim Umgang mit ihren eigenen Humanressourcen sowie bei der Verwaltung und Verwendung ihrer Mittel erhalten, ohne dass übriggebliebene Mittel dem Staat zurückgegeben werden müssen

* Agenturen, die einer Bestrafung ausgesetzt sind, wenn sie keine integrierten Bildungsangebote anbieten und Ziele unerfüllt lassen

* Sonderlohn für Lehrer, die in schwierigen Situationen arbeiten

* Lehrern, denen je nach Entwicklung ihrer Schüler akademische Ränge gewährt werden

* Schulleiter, die unabhängig von der Größe der Schule in Schulleiter oder Schulleiterin umbenannt wurden

„Wenn Beamte mit einer Politik nicht zufrieden sind, bleiben sie einfach untätig. Sie kämpfen nicht. Stattdessen warten sie nur darauf, dass die Amtszeit des politischen Amtsinhabers endet“, sagte Athapol.

Die Tage des Nationalen Rates für Frieden und Ordnung und der Nationalen Gesetzgebenden Versammlung sind gezählt, da Thailand am 24. März Parlamentswahlen abhalten wird.

Danach wird das Land ein Parlament an die Stelle der Versammlung bringen. / WP-TG